Gambaran keseluruhan
Disleksia adalah gangguan pembelajaran yang mempengaruhi kanak-kanak dan orang dewasa. Gejalanya berbeza dengan usia, dan keparahannya juga berbeza-beza. Umumnya, orang yang mengalami disleksia mengalami kesukaran untuk memecah perkataan menjadi bunyi yang sederhana. Mereka berjuang untuk mengetahui bagaimana bunyi berkaitan dengan huruf dan kata-kata, yang menyebabkan bacaan lambat dan pemahaman membaca yang lemah.
Disleksia sering dikenali sebagai ketidakupayaan membaca. Ia paling sering dikenal pada masa kanak-kanak ketika masalah membaca menjadi jelas. Tetapi disleksia boleh didiagnosis selama bertahun-tahun atau bahkan beberapa dekad.
Disleksia tidak berkaitan dengan kecerdasan. Ia adalah gangguan neurobiologi yang mempengaruhi bahagian otak anda yang terlibat dalam pemprosesan bahasa.
Walaupun berdasarkan biologi, disleksia tidak dapat didiagnosis dengan ujian darah sederhana atau imbasan otak. Semasa doktor membuat diagnosis, mereka mempertimbangkan hasil dari serangkaian ujian membaca bersama dengan gejala yang dilaporkan oleh orang itu, ibu bapa mereka, atau gurunya.
Teruskan membaca untuk mengetahui bagaimana gejala disleksia dapat berubah mengikut usia, ditambah dengan gejala apa yang harus diperhatikan dan kapan.
Tahun-tahun prasekolah
Tanda-tanda disleksia paling awal muncul sekitar usia 1 hingga 2 tahun ketika anak-anak pertama kali belajar mengeluarkan suara. Kanak-kanak yang tidak menyebut perkataan pertama mereka sehingga usia 15 bulan atau frasa pertama mereka sehingga usia 2 tahun mempunyai risiko lebih tinggi terkena disleksia.
Walau bagaimanapun, tidak semua orang dengan kelewatan pertuturan mengalami disleksia, dan tidak semua orang dengan disleksia mengalami kelewatan pertuturan ketika kanak-kanak. Kelewatan pertuturan hanyalah petunjuk bagi ibu bapa untuk memperhatikan perkembangan bahasa.
Kanak-kanak dari keluarga yang mempunyai sejarah kesukaran membaca juga harus dipantau dengan teliti untuk mengalami disleksia.
Tanda-tanda amaran disleksia lain yang timbul sebelum usia 5 tahun termasuk:
- menghadapi masalah belajar dan mengingat nama-nama huruf dalam abjad
- mengalami kesukaran untuk mempelajari perkataan untuk sajak kanak-kanak biasa
- tidak dapat mengenal huruf dengan nama mereka sendiri
- salah menyebut perkataan yang biasa atau menggunakan percakapan bayi
- tidak dapat mengenali corak sajak
Terus membaca: Apa yang menyebabkan kelewatan perkembangan? »
Tadika dan kelas satu
Sekitar usia 5 atau 6 tahun, ketika anak-anak mula belajar membaca, gejala disleksia menjadi lebih jelas. Kanak-kanak yang berisiko kurang upaya membaca dapat dikenal pasti di tadika. Tidak ada ujian standard untuk disleksia, jadi doktor anak anda akan bekerjasama dengan anda untuk menilai gejala mereka.
Tanda-tanda bahawa kanak-kanak tadika atau anak kelas pertama anda berisiko termasuk:
- tidak memahami bahawa kata-kata berpecah menjadi bunyi
- membuat kesalahan membaca yang tidak berkaitan dengan bunyi huruf di halaman
- mempunyai sejarah ibu bapa atau adik beradik dengan masalah membaca
- mengadu betapa sukarnya membaca
- tidak mahu bersekolah
- menunjukkan masalah dengan pengucapan dan sebutan
- menghadapi masalah membunyikan kata-kata dasar seperti "kucing" atau "peta"
- tidak mengaitkan huruf dengan bunyi (misalnya, bunyi "p" seperti "paa")
Program intervensi awal biasanya tertumpu pada kesedaran fonologi (bunyi kata), perbendaharaan kata, dan strategi membaca.
Kedua hingga darjah lapan
Ramai guru tidak dilatih untuk mengenali disleksia. Kanak-kanak yang cerdas dan mengambil bahagian sepenuhnya dalam kelas sering melalui celah-celah tersebut kerana mereka pandai menyembunyikan masalah membaca. Pada masa anak anda mencapai sekolah menengah, mereka mungkin ketinggalan dalam membaca, menulis, dan mengeja.
Tanda-tanda disleksia di sekolah menengah dan sekolah menengah termasuk:
- menjadi sangat lambat dalam belajar membaca
- membaca dengan perlahan dan janggal
- menghadapi kesukaran dengan perkataan baru dan mengeluarkannya
- tidak suka atau mengelakkan membaca dengan kuat
- menggunakan perbendaharaan kata yang tidak jelas dan tidak tepat, seperti "barang" dan "perkara"
- ragu-ragu semasa mencari perkataan dan menjawab soalan
- menggunakan banyak "umms" dalam perbualan
- salah menyebut perkataan yang panjang, tidak diketahui, atau rumit
- kata-kata yang mengelirukan yang kedengaran sama
- menghadapi masalah untuk mengingati perincian, seperti nama dan tarikh
- mempunyai tulisan tangan yang tidak kemas
Baca lebih lanjut: Terapi berasaskan penglihatan mungkin tidak diperlukan untuk semua kanak-kanak disleksia »
Masa dewasa muda: Tahun sekolah dan kolej
Sekolah menengah dan maktab melibatkan satu set cabaran baru bagi pelajar yang mengalami disleksia. Mereka menghadapi cabaran akademik yang jauh lebih sukar apabila pemahaman membaca yang cepat sangat penting. Pelajar sekolah menengah dan kolej diberi lebih banyak bahan bacaan. Mereka juga mesti belajar bekerja dengan beberapa guru yang berbeza, semuanya dengan harapan yang berbeza.
Tanpa rawatan, disleksia kanak-kanak sesetengah orang berterusan hingga dewasa. Orang lain akan bertambah baik secara semula jadi semasa fungsi pengajian tinggi mereka berkembang.
Sebagai tambahan kepada tanda-tanda yang telah dilihat pada masa kanak-kanak, tanda-tanda disleksia pada masa dewasa muda boleh merangkumi:
- memerlukan usaha mental yang tinggi untuk membaca
- membaca dengan perlahan
- jarang membaca untuk keseronokan
- mengelakkan membaca dengan kuat dalam apa jua keadaan
- berhenti seketika dan ragu-ragu semasa bercakap
- menggunakan banyak "umms"
- menggunakan bahasa yang tidak jelas dan tidak tepat
- menyebut nama dan tempat yang salah dengan kerap
- mengalami kesukaran untuk mengingati nama
- nama-nama yang membingungkan
- tiada jawapan pantas dalam perbualan
- mempunyai perbendaharaan kata yang terhad
- menghadapi kesukaran dengan ujian pilihan ganda
- menganggap diri mereka bodoh walaupun mendapat gred yang baik
Disleksia pada orang dewasa
Tidak diketahui berapa banyak orang dewasa yang menderita disleksia. Kekurangan definisi disleksia yang seragam menyukarkan kajian oleh penyelidik. Pelbagai anggaran menunjukkan bahawa sebanyak 5 hingga 10 peratus penduduk mungkin mengalami disleksia. Ia biasanya didiagnosis pada masa kanak-kanak, tetapi sebilangan orang tidak pernah didiagnosis. Sekiranya anda selalu menghadapi masalah membaca, ada kemungkinan anda mengalami disleksia.
Gejala yang mungkin anda kenali adalah:
- Anda jarang atau tidak pernah membaca untuk keseronokan.
- Anda benci membaca dengan kuat di hadapan rakan sekerja, rakan, dan anak-anak anda.
- Anda menghadapi masalah memahami jenaka, kata ganti, atau giliran frasa.
- Anda berjuang dengan tugas yang memerlukan penghafalan dan pengulangan.
- Anda mempunyai masalah pengurusan masa, atau perkara memerlukan lebih lama daripada yang anda fikirkan.
- Anda menghadapi masalah merangkum perkara yang anda baca.
- Anda menghadapi masalah dalam membuat matematik.
Ketahui lebih lanjut mengenai disleksia pada orang dewasa »
Cara mendapatkan bantuan untuk disleksia
Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah pembelajaran, lebih awal anda campur tangan, semakin baik. Mulakan dengan menghubungi sekolah anak anda. Dapatkan pendapat guru. Sekiranya tahap bacaan anak anda berada di bawah yang diharapkan oleh guru untuk usia mereka, maka anda harus berjumpa dengan pakar pediatrik anda.
Ketahui bahawa memerlukan masa untuk doktor membuat diagnosis disleksia. Pertama, mereka perlu menolak kemungkinan penyebab masalah membaca anak anda. Pakar pediatrik anda mungkin merujuk anda kepada mana-mana pakar berikut:
- ahli psikologi pediatrik
- psikologi klinikal atau pendidikan
- pakar kecacatan pembelajaran
- ahli patologi pertuturan
- pakar oftalmologi (doktor mata)
- pakar audiologi (pakar pendengaran)
- pakar neurologi (pakar otak)
Sekiranya anda mengesyaki bahawa anda mungkin mengalami disleksia yang tidak didiagnosis, tidak pernah terlambat untuk meminta pertolongan. Program pendidikan dewasa dapat membantu kebanyakan orang meningkatkan kemampuan membaca dan menulis mereka pada usia berapa pun. Bercakap dengan doktor keluarga anda untuk mendapatkan penilaian.
