Apa itu ADHD?
Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD) adalah gangguan perkembangan saraf yang paling kerap didiagnosis pada kanak-kanak. Menurut Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit, usia rata-rata semasa diagnosis adalah 7. Kanak-kanak lelaki lebih mungkin dua kali lebih mungkin didiagnosis dengan ADHD daripada kanak-kanak perempuan. Orang dewasa dapat menunjukkan gejala dan didiagnosis juga.
Pada mulanya disebut gangguan impuls hiperkinetik. Tidak sampai akhir 1960-an, Persatuan Psikiatri Amerika (APA) secara rasmi mengiktiraf ADHD sebagai gangguan mental. Baca lebih lanjut untuk garis masa ADHD.
Awal 1900-an
ADHD pertama kali disebut pada tahun 1902. Pakar pediatrik Britain, Sir George Masih menggambarkan "kecacatan kawalan moral yang tidak normal pada kanak-kanak." Dia mendapati bahawa beberapa kanak-kanak yang terkena dampak tidak dapat mengawal tingkah laku mereka seperti yang dilakukan oleh anak biasa, tetapi mereka masih pintar.
Pengenalan Benzedrine
Pentadbiran Makanan dan Dadah AS (FDA) meluluskan Benzedrine sebagai ubat pada tahun 1936. Dr. Charles Bradley menemui beberapa kesan sampingan ubat yang tidak dijangka pada tahun berikutnya. Tingkah laku dan prestasi pesakit muda di sekolah bertambah baik ketika dia memberikannya kepada mereka.
Walau bagaimanapun, sezaman Bradley sebahagian besarnya mengabaikan penemuannya. Doktor dan penyelidik mula menyedari faedah dari apa yang ditemui Bradley bertahun-tahun kemudian.
Tiada pengiktirafan
APA mengeluarkan "Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental" (DSM) pertama pada tahun 1952. Manual ini menyenaraikan semua gangguan mental yang diakui. Ini juga termasuk penyebab, faktor risiko, dan perawatan yang diketahui untuk setiap keadaan. Doktor masih menggunakan versi yang dikemas kini hari ini.
APA tidak mengenali ADHD pada edisi pertama. DSM kedua diterbitkan pada tahun 1968. Edisi ini merangkumi gangguan impuls hiperkinetik untuk pertama kalinya.
Pengenalan Ritalin
FDA meluluskan psikitalimental Ritalin (methylphenidate) pada tahun 1955. Ia menjadi lebih popular sebagai rawatan ADHD kerana gangguan itu menjadi lebih baik difahami dan diagnosis meningkat. Ubat ini masih digunakan untuk merawat ADHD hari ini.
Definisi yang berubah
APA melancarkan edisi ketiga DSM (DSM-III) pada tahun 1980. Mereka mengubah nama gangguan itu dari gangguan impuls hiperkinetik menjadi gangguan defisit perhatian (ADD). Para saintis percaya bahawa hiperaktif bukan merupakan gejala umum gangguan tersebut. Penyenaraian ini mencipta dua subtipe ADD: ADD dengan hiperaktif, dan ADD tanpa hiperaktif.
Akhirnya, nama yang sesuai
APA melancarkan versi DSM-III yang disemak pada tahun 1987. Mereka menghilangkan perbezaan hiperaktif dan menukar nama menjadi gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD). APA menggabungkan ketiga-tiga gejala (ketidakhadiran, impulsif, dan hiperaktif) menjadi satu jenis dan tidak mengenal pasti subtipe gangguan tersebut.
APA melancarkan edisi keempat DSM pada tahun 2000. Edisi keempat menetapkan tiga subtipe ADHD yang digunakan oleh profesional penjagaan kesihatan hari ini:
- jenis gabungan ADHD
- terutamanya ADHD jenis tanpa perhatian
- terutamanya ADHD jenis hiperaktif-impulsif
Peningkatan dalam diagnosis
Kes ADHD mula meningkat dengan ketara pada tahun 1990-an. Mungkin terdapat beberapa faktor di sebalik peningkatan diagnosis:
- doktor dapat mendiagnosis ADHD dengan lebih berkesan
- lebih ramai ibu bapa menyedari ADHD dan melaporkan gejala anak mereka
- lebih ramai kanak-kanak sebenarnya menghidap ADHD
Semakin banyak ubat untuk mengubati gangguan itu tersedia apabila jumlah kes ADHD meningkat. Ubat-ubatan juga menjadi lebih berkesan untuk merawat ADHD. Banyak yang mempunyai manfaat jangka panjang bagi pesakit yang memerlukan pelepasan dari gejala untuk jangka masa yang lebih lama.
Tempat kita sekarang
Para saintis berusaha untuk mengenal pasti penyebab ADHD dan rawatan yang mungkin. Penyelidikan menunjukkan hubungan genetik yang sangat kuat. Kanak-kanak yang mempunyai ibu bapa atau adik beradik dengan gangguan ini cenderung menghidapinya.
Belum jelas apa peranan faktor persekitaran dalam menentukan siapa yang mengembangkan ADHD. Penyelidik berdedikasi untuk mencari penyebab utama gangguan tersebut. Mereka bertujuan untuk menjadikan rawatan lebih berkesan dan membantu mencari penawar.
