Sudah pergi sendiri?
Semasa anak kecil anda mula bermain dengan mainan dan meneroka objek di sekitar rumah anda, mereka mungkin berinteraksi dengan anda pada masa-masa dan pada masa-masa lain, pergi sendiri.
Main bersendirian, kadang-kadang dipanggil permainan bebas, adalah peringkat perkembangan bayi di mana anak anda bermain sendirian. Walaupun itu mungkin kelihatan menyedihkan pada mulanya - adakah bayi anda sudah bersiap untuk meninggalkan sarang? - yakinlah bahawa mereka belajar kemahiran penting.
Bermain secara bersendirian mengajar bayi bagaimana menghiburkan diri - sudah pasti dapat membantu apabila anda perlu menyelesaikan sesuatu - dan juga memupuk kebebasan masa depan mereka.
Main bersendirian sering kali dilihat pada kanak-kanak berumur 0–2 tahun, sebelum mereka mula berinteraksi dan bermain dengan anak-anak lain. Permainan bebas juga merupakan tahap di mana kanak-kanak prasekolah dan kanak-kanak yang lebih tua memilih untuk terlibat setelah mereka tahu bagaimana bermain dengan orang lain, membuktikan betapa berharganya kemahiran ini.
Bagaimana permainan bersendirian sesuai dengan 6 peringkat permainan
Bermain secara bersendirian dianggap sebagai yang kedua dari enam peringkat permainan Mildred Parten Newhall. Di sinilah ia jatuh, jika anda mengikuti:
- Main yang tidak dikendalikan. Bayi anda baru mula mengambil perhatian di dunia di sekitar mereka tanpa banyak interaksi di luar pemerhatian. Persekitaran mereka menarik!
- Main bersendirian. Sangat menggembirakan anda, bayi anda mula mencari dan berinteraksi dengan objek. Pasti, mereka bermain sendiri - tetapi gembira melihat keajaiban di peringkat ini. Mereka belum memahami atau peduli bahawa orang lain di sekitar mereka juga boleh bermain.
- Main penonton. Anak anda memerhatikan orang lain, tetapi tidak bermain bersama mereka. Anda mungkin melihat si kecil berhenti di permainan mereka untuk memerhatikan anda semasa anda melakukan sesuatu di sekitar bilik.
- Main selari. Anak anda bermain pada masa yang sama seperti yang lain di kawasan umum, tetapi tidak berinteraksi dengan mereka. Fikirkan pusat panggilan yang sibuk di mana barisan telemarketer membuat panggilan telefon mereka sendiri. (Pada pemikiran kedua, jangan memikirkannya.)
- Main bersekutu. Anak anda bermain di sebelah atau bersama anak-anak lain melakukan aktiviti yang serupa. Mereka mula bercakap mesra atau berinteraksi antara satu sama lain tetapi tidak akan mengatur atau menyelaraskan aktiviti.
- Main koperatif. Buat anda bangga - apabila anak anda bermain dengan orang lain secara bekerjasama dan berminat dengan anak-anak dan aktiviti yang lain.
Ketika bayi biasanya memasuki tahap ini
Bayi anda mungkin mula bermain - kami menggunakan istilah ini dengan sedikit longgar pada usia ini - secara mandiri semuda 2 atau 3 bulan, atau secepat mungkin mereka dapat melihat warna dan tekstur yang terang.
Apabila mereka bertambah sedikit, mereka akan tertarik dengan mainan dan objek di sekelilingnya. Ini mungkin berlaku dari 4-6 bulan. Anda boleh memasangnya di atas tikar atau selimut di lantai dan menontonnya berminat dengan mainan, objek, atau gimnasium tanpa bantuan anda.
Permainan bersendirian akan berlanjutan di luar usia bayi. Sebilangan besar kanak-kanak dan kanak-kanak prasekolah berusia sekitar 2-3 tahun mula berminat untuk berinteraksi dan bermain dengan kanak-kanak lain, tetapi itu tidak bermakna permainan bersendirian berhenti. Sihat untuk anak anda bermain sendiri dari semasa ke semasa.
Sekiranya anda bimbangkan kebiasaan bermain anak kecil anda atau bimbang mereka sering bermain sendiri, berbincanglah dengan sumber luar biasa yang anda miliki - pakar pediatrik anak anda.
Contoh permainan bersendirian
Permainan bersendirian untuk bayi benar-benar menggemaskan dan mungkin termasuk:
- melihat gambar berwarna dalam buku papan
- menyusun dan menyusun mangkuk bersarang
- berinteraksi dengan gim bermain mereka
- bermain dengan blok
Contoh permainan bersendirian untuk kanak-kanak balita / prasekolah - yang boleh memilih untuk bermain sendiri walaupun mereka dapat bermain dengan orang lain - termasuk:
- "Membaca" atau membaca sendiri buku
- mengusahakan projek seperti set Lego
- mengumpulkan teka-teki
- mewarna atau melukis pada kepingan kertas besar atau dalam buku mewarna
- bermain dengan bongkah kayu atau set kereta api
- bermain di dapur permainan mereka
Dan kerana kita semua dapat menggunakan beberapa idea tambahan, berikut adalah beberapa pilihan bermain yang lebih bersendirian untuk anak anda yang berumur atau prasekolah sekiranya mereka kecewa kerana tidak mempunyai rakan bermain:
- Beri anak anda buku "Where's Waldo" atau "I-Spy" yang dapat mereka lihat sendiri.
- Tonton anak anda bermain di papan hopscotch di luar mereka boleh melompat tanpa bantuan anda.
- Beri anak anda kad permainan yang sesuai dengan usia yang boleh mereka mainkan sendiri.
- Cari set mainan yang sesuai dengan usia yang boleh disusun oleh anak anda sendiri, seperti blok kayu magnetik, Lego Duplo, atau Magna-Tiles.
Faedah bermain bersendirian
Memupuk kemerdekaan
Semasa anak anda baru lahir, anda melakukan segala-galanya - malah menyerahkan mainan kepada mereka. Ketika mereka meningkat ke tahap bermain sendirian, mereka akan mula mencari sendiri perkara-perkara yang berdekatan. Walaupun mereka masih sangat muda, bayi yang memasuki fasa ini mula mengalami kemandirian.
Mungkin sukar untuk dilihat sekarang, tetapi mereka akhirnya akan mengetahui bagaimana menyelesaikan masalah, membina, atau membuat mainan baru sendiri. Sekiranya anda membiarkannya tanpa gangguan, anda membiarkan anak anda menjadi lebih bebas di kemudian hari. Kita tahu, itu manis.
Membantu mengembangkan pilihan dan minat
Semasa bayi anda bermain secara bebas, mereka juga mengembangkan pilihan dan minat mereka sendiri. Kemudian, mereka mungkin menjadi sebahagian daripada sekumpulan kanak-kanak yang suka permainan dan aktiviti yang serupa.
Buat masa ini, mereka memutuskan sama ada mereka paling suka bola merah atau hijau. Ini adalah suatu keharusan untuk memahami apa yang mereka suka dan tidak suka di dunia, menurut penyelidikan.
Mengembangkan kreativiti dan imaginasi
Anda boleh menyediakan mainan untuk si kecil anda, tetapi terserah kepada mereka apa yang mereka memutuskan untuk bermain semasa bermain bersendirian. Tumpuan mereka hanya pada objek permainan mereka, dan bayi mungkin akan menjadi marah jika anda cuba bergabung atau mengarahkan permainan dengan objek di depannya.
Jangan mengambilnya secara peribadi - mengembangkan pemikiran mereka sendiri dan meletakkan asas untuk imaginasi masa depan adalah perkara yang baik!
Membangunkan daya tumpuan, ketekunan, dan penyelesaian
Penyelidikan menunjukkan bahawa di kemudian hari, apabila anak kecil atau anak prasekolah anda memilih untuk bermain secara bersendirian, mereka bertanggung jawab atas tindakan mereka. Ini membolehkan mereka memberi tumpuan kepada apa yang ingin mereka lakukan dan belajar mengatasi masalah. Mereka juga belajar menyelesaikan tugas.
Sekiranya ini terdengar agak jauh untuk bayi kecil anda yang kini bermain sendirian di gim permainan mereka dan bahkan tidak dapat duduk sendiri, beri tepukan di belakang pula - anda membantu memastikan mereka akan menjadi ketua tugas sebelum anda tahu ia.
Kebimbangan umum mengenai permainan bersendirian
Bermain bersendirian mempunyai banyak faedah untuk anak anda. Tetapi sekitar usia prasekolah, jika anak anda belum mula berinteraksi atau bermain dengan anak-anak lain, anda mungkin bimbang.
Anda dan pengasuh anak anda perlahan-lahan dapat mendorong mereka untuk berinteraksi dengan kanak-kanak lain yang mungkin mempunyai minat yang sama. Perlu diingat, semua kanak-kanak berkembang mengikut rentak mereka sendiri, jadi anak anda mungkin mula bermain dengan orang lain sedikit kemudian. Tidak mengapa.
Anda selalu boleh bercakap dengan pakar pediatrik anak anda mengenai sebarang masalah yang anda ada mengenai perkembangannya. Mereka boleh mengesyorkan psikologi kanak-kanak atau kaunselor, jika diperlukan.
The takeaway
Ingat, walaupun anak kecil anda bermain sendiri, itu tidak bermakna anda tidak perlu mengawasi mereka. Duduk dan biarkan anak kecil anda mempunyai waktu bermain sambil terus mengawasi mereka. Tetapi cuba jangan campur tangan kecuali jika perlu.
Satu nota terakhir: Cuba asingkan waktu bermain bebas atau bersendirian dari waktu skrin. Mereka bukan perkara yang sama. Waktu saringan yang berlebihan untuk kanak-kanak boleh mengganggu perkembangan yang sihat, kata penyelidikan.
