Kemahiran Motor Halus Untuk Kanak-kanak Dan Kanak-kanak Prasekolah: Petua Dan Aktiviti

2024 Pengarang: Jesus Peterson | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 11:21

Makna kemahiran motor halus

Perkembangan awal kanak-kanak termasuk memperoleh kemahiran motor halus dan kasar. Walaupun kedua-dua kemahiran ini melibatkan pergerakan, mereka mempunyai perbezaan:

• Kemahiran motorik halus melibatkan pergerakan kumpulan otot yang lebih kecil di tangan, jari, dan pergelangan tangan anak anda.
• Kemahiran motor kasar melibatkan pergerakan kumpulan otot yang lebih besar, seperti lengan dan kaki. Kumpulan otot yang lebih besar inilah yang membolehkan bayi duduk, terbalik, merangkak, dan berjalan.

Kedua-dua jenis kemahiran motor ini membolehkan kanak-kanak menjadi lebih berdikari. Kemahiran motor halus sangat penting, bagaimanapun, kerana kemampuan menggunakan otot yang lebih kecil di tangan membolehkan kanak-kanak melakukan tugas rawatan diri tanpa bantuan. Ini termasuk:

• menggosok gigi
• makan
• penulisan
• berpakaian

Contoh kemahiran motor halus

Bayi dan balita mengembangkan kemahiran motor halus dan kasar mengikut rentak mereka sendiri. Sebilangan kanak-kanak mengembangkan kemahiran lebih awal daripada yang lain, dan itu normal. Kanak-kanak biasanya mula memperoleh kemahiran ini seawal usia 1 atau 2 bulan dan terus belajar kemahiran tambahan melalui prasekolah dan sekolah rendah awal.

Kemahiran motor halus yang paling penting yang perlu dikembangkan oleh kanak-kanak merangkumi yang berikut:

• Lengkungan palmar membolehkan telapak tangan melengkung ke dalam. Pengukuhan ini membantu menyelaraskan pergerakan jari, yang diperlukan untuk menulis, membuka baju, dan mencengkam.
• Kestabilan pergelangan tangan berkembang pada awal tahun sekolah. Membolehkan kanak-kanak menggerakkan jari mereka dengan kekuatan dan kawalan.
• Bahagian tangan yang mahir adalah penggunaan ibu jari, jari telunjuk, dan jari lain bersama-sama untuk mencengkam dengan tepat.
• Perkembangan otot tangan intrinsik adalah keupayaan untuk melakukan pergerakan kecil dengan tangan, di mana hujung ibu jari, jari telunjuk, dan sentuhan jari tengah.
• Kemahiran tangan dua hala membolehkan koordinasi kedua tangan pada masa yang sama.
• Kemahiran gunting berkembang pada usia 4 tahun dan mengajar kekuatan tangan dan koordinasi mata-tangan.

Berikut adalah garis masa pendek pencapaian motor halus untuk bayi dan kanak-kanak:

0 hingga 3 bulan

• meletakkan tangan mereka di mulut mereka
• tangan menjadi lebih santai

3 hingga 6 bulan

• berpegangan tangan
• menggerakkan mainan dari satu tangan ke tangan yang lain
• memegang dan menggoyangkan mainan menggunakan kedua-dua belah tangan

6 hingga 9 bulan

• mula memahami sesuatu dengan "menyapu" dengan tangan
• memerah barang dengan tangan mereka
• menyentuh jari bersama
• menggenggam mainan dengan kedua tangan
• menggunakan jari telunjuk mereka untuk menyentuh sesuatu
• bertepuk tangan

9 hingga 12 bulan

• memberi makanan kepada diri mereka sendiri
• merebut objek kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk
• mengikat barang bersama
• memegang mainan dengan satu tangan

12 bulan hingga 2 tahun

• membina blok menara
• coretan di atas kertas
• makan dengan sudu
• bertukar satu halaman buku pada satu masa
• memegang krayon dengan hujung jari dan ibu jari (pincer genggam)

2 hingga 3 tahun

• bertukar gagang pintu
• membasuh tangan
• menggunakan sudu dan garpu dengan betul
• zip dan buka zip baju
• meletakkan penutup dan mengeluarkan penutup dari tabung
• tali manik pada benang

3 hingga 4 tahun

• butang dan butang baju
• menggunakan gunting untuk memotong kertas
• mengesan bentuk di atas kertas

Perkembangan kemahiran motor halus

Kemahiran motorik halus berkembang secara semula jadi apabila anak anda dapat mengawal dan menyelaraskan badan mereka. Perlu diingat bahawa beberapa kanak-kanak mungkin mengembangkan kemahiran motor halus lebih awal dan mempunyai koordinasi yang lebih baik daripada yang lain.

Seorang bayi mungkin belajar menggoyang-goyangkan mainan pada usia 3 bulan, sedangkan bayi pada usia yang sama mungkin tidak akan menggegarkan deru hingga sebulan kemudian. Ini adalah perkara biasa.

Jangan risau jika anak anda tidak berkembang secepat anak yang seusia. Ingat, badan anak anda masih tumbuh. Dalam beberapa minggu atau bulan, mereka dapat membina kekuatan otot yang cukup di tangan mereka untuk memperoleh kemahiran motor halus baru.

Aktiviti kemahiran motor halus

Menggabungkan aktiviti yang menyeronokkan ke dalam rutin harian anak anda dapat membantu meningkatkan kemahiran motor halus mereka. Keupayaan untuk belajar dan mempraktikkan kemahiran motor halus pada usia dini dapat memberi manfaat kepada mereka secara akademik, sosial, dan peribadi.

Berikut adalah beberapa aktiviti yang anda dan anak anda boleh lakukan bersama:

• Benarkan anak anda membantu penyediaan makanan, seperti mengacau, mencampurkan, atau menuangkan bahan.
• Himpunkan teka-teki sebagai sebuah keluarga.
• Main permainan papan yang melibatkan dadu bergolek.
• Cat jari bersama.
• Biarkan anak anda mengatur meja makan.
• Ajar anak anda bagaimana menuangkan minuman mereka sendiri.
• Minta anak anda menggulung dan meratakan tanah liat dengan tangan mereka, dan kemudian gunakan pemotong kue untuk membuat potongan.
• Tunjukkan kepada anak anda cara menggunakan penebuk lubang.
• Berlatih meletakkan gelang getah di sekitar tin.
• Letakkan objek di dalam bekas dan minta anak anda mengeluarkannya dengan pinset.

Masalah dengan kemahiran motor halus

Walaupun kemahiran motor halus berkembang dengan kadar yang berbeza, berjumpa dengan pakar pediatrik anak anda jika mereka bergelut dengan kemahiran ini atau kemahiran motor kasar. Kelewatan boleh menjadi tanda gangguan koordinasi perkembangan. Ia mempengaruhi sekitar 5 hingga 6 peratus kanak-kanak berumur sekolah.

Tanda-tanda masalah dengan kemahiran motor halus termasuk:

• menjatuhkan barang
• tidak dapat mengikat kasut
• kesukaran memegang sudu atau berus gigi
• masalah menulis, mewarna, atau menggunakan gunting

Beberapa kelewatan kemahiran motor halus tidak dapat dikesan sehingga kanak-kanak lebih tua. Mengenal pasti kelewatan lebih awal dapat memastikan anak anda mendapat pertolongan yang mereka perlukan untuk membina kemahiran dan menolong mereka berkembang.

Pediatrik anak anda boleh mendiagnosis gangguan koordinasi jika anak anda mempunyai:

• kemahiran motor halus di bawah jangkaan usia mereka
• kemahiran motor halus yang lemah sehingga menyukarkan menyelesaikan tugas seharian di sekolah dan rumah
• kelewatan perkembangan kemahiran motor yang bermula pada usia dini

Anak anda mungkin perlu bekerja satu-satu dengan ahli terapi pekerjaan untuk belajar teknik meningkatkan koordinasi dalam kumpulan otot mereka yang lebih kecil.

Bawa pulang

Kemahiran motor halus sangat penting untuk hidup dan belajar. Sekiranya anak anda menghadapi masalah dengan aktiviti seharian atau anda merasakan anak anda bergelut dengan kemahiran ini, bincangkan kemungkinan berlakunya kelewatan perkembangan dengan doktor mereka.

Dengan diagnosis awal, aktiviti rumah, dan bantuan ahli terapi pekerjaan, anda dapat membantu anak anda berkembang dan mencapai tonggak perkembangan.